domingo, 3 de setembro de 2017
Orientações para a reescrita da crônica
Olá, queridos e queridas alunos e alunas da C10!
Todos que fizeram o primeiro texto solicitado para o 2° trimestre e o receberam corrigido devem, agora, com base nas minhas sugestões, reescrevê-lo para entregar. Atenção para o que deve ser feito e para as partes que devem ser entregues:
1. Formem duplas. Cada aluno irá revisar o texto do colega e vice-versa. Trios devem fazer o mesmo, cada um revisa de um colega e tem seu texto revisado pelo outro do trio. Leiam atentamente, juntos, as crônicas de ambos. Evitem julgamentos negativos, sejam construtivos em seus comentários!
2. Revisem o banco de ideias, prestando atenção ao bilhete da professora. Devem mudar algo ali? Mudem. Se alguém não fez o banco de ideias, agora faça antes de reescrever.
3. Observem todas as palavras que foram sublinhadas ou circuladas no texto original. Na reescrita, consultem o dicionário para corrigir grafias incorretas ou releiam bem o contexto, para encontrar problemas de concordância ou outras palavras inadequadas.
Partes que deve ter o trabalho:
I. CABEÇALHO
EMEF AFONSO GUERREIRO LIMA
LÍNGUA PORTUGUESA - PROFESSORA KELLY FERNANDES - 2° TRIMESTRE
AUTOR:____________________________________ TURMA: ____________
REVISOR: ____________________________________ DATA: ____________
I. BANCO DE IDEIAS
1. Situação inicial
2. Complicação
3. Ponto Alto
4. Solução
III. REESCRITA REVISADA
IV. ANEXO:
Primeira versão completa com correção. NÃO COLOQUEM FORA. ENTREGUEM JUNTO A PRIMEIRA VERSÃO!
Bom trabalho! 😉
domingo, 27 de agosto de 2017
Atividades de Ensino Híbrido - Geografia e Português: Tarefa 6
Leiam a notícia clicando no primeiro link abaixo. Depois, respondam as questões no segundo link.
Demarcação já! Notícia sobre lançamento
Questões: TAREFA 6
terça-feira, 13 de junho de 2017
Tarefa sobre a letra da música Cálice
Olá, pessoal!
Aqui temos uma tarefa sobre a letra da música Cálice. Responder aqui vale visto, coloquem corretamente o nome completo e turma. Podem responder em duplas.
segunda-feira, 22 de maio de 2017
Criando um e-mail do Gmail
Oi, gente! Algumas tarefas que faremos exigirão que todos os alunos tenham seu próprio e-mail do Gmail. Se você já tem o seu, é só usá-lo! Se ainda não tem, é necessário criar um. É importante que seja um endereço fácil de lembrar e do qual você não tenha vergonha.
Errado:
gatinhadofunk398@gmail.com
gabhyyzinhahdoidona@gmail.com
Certo:
machado.assis@gmail.com
marioquintanapoa@gmail.com
vinimoraesrj@gmail.com
Por que alguns ali foram listados como "errados"? Porque podem gerar vergonha na hora de serem passados como contato ou porque são de grafia difícil de lembrar e a troca de uma letra muda totalmente o endereço e impede a comunicação.
SENHA
Na hora de escolher a senha, tente usar números e letras, mas numa sequência que você mesmo consiga lembrar. E-mail sem senha não serve para nada! Um endereço completo, por exemplo, ou o número do telefone dos pais mais o nome deles, o nome do seu bichinho de estimação com seu aniversário. Se achar necessário, anote, mas não perca a anotação! Evite irritações e se organize já!
Ajuda para criar um Gmail
E-mail da professora: kellyletrasufrgs@gmail.com
Peça educadamente o formulário para o trabalho de crônicas. Bom trabalho!
E-mail da professora: kellyletrasufrgs@gmail.com
Peça educadamente o formulário para o trabalho de crônicas. Bom trabalho!
Assinar:
Postagens (Atom)