terça-feira, 13 de junho de 2017

Tarefa sobre a letra da música Cálice



Olá, pessoal!

Aqui temos uma tarefa sobre a letra da música Cálice. Responder aqui vale visto, coloquem corretamente o nome completo e turma. Podem responder em duplas.






segunda-feira, 22 de maio de 2017

Cronograma de avaliações do I trimestre


Criando um e-mail do Gmail



Oi, gente! Algumas tarefas que faremos exigirão que todos os alunos tenham seu próprio e-mail do Gmail. Se você já tem o seu, é só usá-lo! Se ainda não tem, é necessário criar um. É importante que seja um endereço fácil de lembrar e do qual você não tenha vergonha.




Errado:
gatinhadofunk398@gmail.com
gabhyyzinhahdoidona@gmail.com











Certo:
machado.assis@gmail.com
marioquintanapoa@gmail.com
vinimoraesrj@gmail.com




Por que alguns ali foram listados como "errados"? Porque podem gerar vergonha na hora de serem passados como contato ou porque são de grafia difícil de lembrar e a troca de uma letra muda totalmente o endereço e impede a comunicação.

SENHA

Na hora de escolher a senha, tente usar números e letras, mas numa sequência que você mesmo consiga lembrar. E-mail sem senha não serve para nada! Um endereço completo, por exemplo, ou o número do telefone dos pais mais o nome deles, o nome do seu bichinho de estimação com seu aniversário. Se achar necessário, anote, mas não perca a anotação! Evite irritações e se organize já!







Ajuda para criar um Gmail




E-mail da professora: kellyletrasufrgs@gmail.com

Peça educadamente o formulário para o trabalho de crônicas. Bom trabalho!

quinta-feira, 13 de outubro de 2016

Regra Geral de Acentuação



Essa é a REGRA GERAL.
Analise bem as palavras que você conhece. Há exceções, mas essa regra resolve a maior parte dos casos de acento gráfico em português.

domingo, 9 de outubro de 2016

Adequação Linguística I


Olá, queridos alunos!

Substituir linguagem chula por outra mais elegante nem sempre é educado.
Já estudamos um pouco sobre variação linguística. É importante relembrar que a linguagem muda em função das pessoas que conversam: sua idade, classe social, escolaridade. Uma das coisas que varia é a formalidade: podemos tratar com maior ou menor respeito, usando vocabulário específico, dependendo das pessoas envolvidas na conversa, que relação temos com elas - mais ou menos íntima, de amizade, profissional etc.
Veja os vídeos dos links abaixo e leia as notícias relacionadas a eles.

Vídeo - Comercial da Amanco

Vídeo - Comercial da Tigre

Faça o exercício sobre esses textos e esses vídeos, clicando no link abaixo e, em seguida, em "fazer download". Após o download, verifique o canto esquerdo, parte de baixo da tela, e clique para abrir o exercício.

EXERCÍCIO - COMERCIAIS DA AMANCO E DA TIGRE

Após o exercício, pense um pouco e responda no seu caderno:

1. Qual a relação entre palavrões e ofensas?

2. Em que situações não é tolerado ou bem aceito o uso de palavrões? Por que você acha que isso acontece?

3. Em que situações é tolerado ou bem aceito o uso de palavrões? Por que você acha que isso acontece?

Reflita a respeito!
Continuaremos estudando esse assunto!

domingo, 17 de abril de 2016

C13 e C14 - Começando a trabalhar com o blog

Queridos alunos!

Hoje tenho um desafio para vocês! Individualmente ou com ajuda de colegas, o importante é resolver o que estou propondo.

Nossas próximas tarefas vão incluir tecnologia, se vocês quiserem, mas teremos uma versão tradicional para os que não querem ou não podem usá-la. Quantos de vocês têm E-MAIL?

Sei que quem tem Facebook tem e-mail, e também sei que a maioria de vocês criou o e-mail para usar lá e depois deixou abandonado, nem sabe direito a senha.  :(  Mas se sabem qual o seu e-mail se senha, se conseguem acessá-lo, podem usar esse mesmo.

Então, as tarefas de hoje são:

1 - Criar ou abrir seu e-mail. Se você não tem e-mail, faça um Gmail, de preferência. Lembre-se de colocar uma senha da qual vai se lembrar! Pode ser a mesma do Facebook, o número de celular de alguém da família mais uma palavra, por exemplo.
Feita? Vamos à próxima!

2 - Mande um e-mail para a professora. O e-mail dela é kellyletrasufrgs@gmail.com. No assunto, escreva "Solicitando formulário". No corpo do e-mail, cumprimente, peça o link para os formulários, se despeça e assine.

3 - Aguarde! Assim que receber o link, abra. Responda às questões dos dois formulários!

4 - Ajude o maior número possível de colegas a fazer o mesmo!

O objetivo é que todos os alunos de ambas as turmas tenham o seu e-mail e tenham preenchido os formulários.

Até a próxima! ;)





segunda-feira, 11 de maio de 2015

Central 2015 - Revisando nossos textos e diagramando o jornal

Vocês já terminaram de escrever seus textos, não é? Nesse caso, temos dois trabalhos a fazer com eles. O primeiro é revisá-los, para corrigir tudo que não esteja escrito corretamente e de acordo com a norma culta, também verificando se há erros de conteúdo neles e se estão bem completos, informativos. O segundo trabalho que precisamos fazer é montar o jornal, iniciando o processo de diagramação. 
Para revisão, temos que inserir esses textos todos em um só documento a que todos tenham acesso. Isso será feito com Google Docs, uma ferramenta disponível para quem tem e-mail do Google, o Gmail. Já fez o seu? Se fez, pule essa etapa. Se ainda não, clique em criar uma conta:


Faça o login do Gmail e mande um e-mail para kellyletrasufrgs@gmail.com, pedindo que a professora Kelly compartilhe com você o documento do Jornal SH 2015. Assim que receber o e-mail de volta, basta clicar no link e você estará online com todos que tiverem acesso ao mesmo documento! Se mais de um estiver online ao mesmo tempo, vocês poderão conversar em um bate-papo que abre à sua direita ou um pode ver as modificações que o outro está fazendo. A revisão dos textos será feita com ajuda da professora e reescrita dos autores, individual ou em duplas e trios. Para ajudar na escrita e reescrita, talvez seja útil consultar um DICIONÁRIO ONLINE (CLIQUE AQUI)
Todos os textos deverão ser inseridos nesse documento, com tudo que deve ser publicado junto e nome completo do autor, com turma. Esses dados serão usados na diagramação.

Para a diagramação, usaremos um programa chamado Scribus. Com ele, podemos inserir os textos digitados e as imagens que os ilustram e montar as páginas. Depois salvamos em um formato que não permite perder a formatação, chamado pdf. A partir daí, só precisaremos imprimir e distribuir nosso jornal.