sexta-feira, 18 de julho de 2014

Exposição de Objetos Antigos - Oficina 1 da Olimpíada de Língua Portuguesa

Olá, alunos e alunas! Como prometido há meses, transformei as exposições organizadas por vocês em vídeos -  para permitir que um público maior possa ver como ficou o belo trabalho das turmas. Também podem ser inspiradoras para esse momento, em que estão elaborando a entrevista da Oficina 11 e se preparando para a versão definitiva do texto de Memórias Literárias que vai concorrer à premiação.

Lembrando que todos os textos serão avaliados e publicados em forma de livro!

Assista aos vídeos!

Clique no link abaixo e veja o que é apenas da EMEF Saint-Hilaire, para a Mostra de Trabalhos do dia 19 de julho:

Exposição de Objetos Antigos C10 - EMEF Saint-Hilaire






Ferro de passar à brasa, trazido pelo aluno Leonardo Pinheiro, da C13.







Nota antiga de dinheiro, trazida pela aluna Andreza Mateus Oliveira, da C14.










Lampião a querosene, trazido por aluno não identificado da turma C12.










Estilingue, bodoque ou funda, trazido por aluno não identificado da turma C15. 






Colher trabalhada, trazida por aluno Lucas Martins da Silva












Clique no link abaixo e veja o vídeo completo, com material da EMEF Saint-Hilaire e da EMEF Afonso Guerreiro Lima, para vocês intercambiarem informações:
Exposição de Objetos Antigos C10 - EMEF Saint-Hilaire e EMEF Afonso Guerreiro Lima


Foto dos anos 30 do século XX, trazida pelo aluno Pedro Lucas Oliveira, da C12














Fotos da primeira metade do século XX, trazidas pela aluna Tamires Machado Rodrigues, da C13





Mostrem para suas famílias, comentem e compartilhem!

terça-feira, 15 de julho de 2014

Oficina 11 – Olimpíada de Língua Portuguesa

Você se lembra de quem entrevistou para a Oficina 1 da Olimpíada? Que tipo de perguntas foram feitas para essa pessoa? Ainda mantém a entrevista anotada?

Agora está na hora de fazer o texto definitivo da Olimpíada, aquele texto que vai concorrer com outros em cada etapa da competição e que precisa ser comparado com o texto da Oficina 4. Para isso, devemos fazer uma nova entrevista – agora tendo em mente algumas coisas que precisam aparecer no texto de memórias literárias:
- Descrições de pessoas, situações, lugares;
- Comparações entre o passado e o presente, destacando o que mudou: costumes, paisagens, construções, modo de viver.

O texto de memórias literárias vai se propor a retratar a história de um lugar, pelo ponto de vista de um morador antigo dele, enfocando principalmente aquilo que mais marcou esse habitante. Para isso, você irá formular uma ENTREVISTA escrita, que deverá ser aplicada com essa mesma pessoa ou com alguém que tenha despertado seu interesse depois disso. As seguintes temáticas podem ser usadas para escrever as suas questões:
a) Modos de viver do passado;
b) Transformações físicas da comunidade;
c) Origem da comunidade;
d) Antigos lugares de trabalho;
e) Profissões que desapareceram;
f) Eventos marcantes.

Para elaborar esse texto, precisamos do material da entrevista. Como fazê-la? Vamos seguir um passo a passo:
1. Formar duplas. Cada dupla deve ter pelo menos uma câmera que permita registro em vídeo (pode ser câmera filmadora, fotográfica com função vídeo ou mesmo a câmera do celular). Se não for possível registro em vídeo, a dupla deve dispor de gravador de som (caixa de som que grava, gravador de fita ou celular com gravador de voz). Testem os aparelhos, principalmente a parte do áudio, evitando inutilizar o trabalho.
2. As duplas, em conjunto, precisam formular dez questões que estimulem o entrevistado a lembrar-se das temáticas listadas acima (de A a F).
3. É importante ensaiar, cumprindo todos os passos da entrevista – cumprimentando o entrevistado, pedindo-lhe educadamente que responda algumas perguntas, fazendo as perguntas anotadas, escutando as respostas e complementando as perguntas conforme o assunto vai se tornando mais envolvente. O ensaio deve incluir a gravação em áudio ou vídeo. (VALE VISTO)
4. Juntos, os membros da dupla devem procurar o morador cuja história seja mais interessante para fazer-lhe essas perguntas. Eles devem pedir autorização dele para registrar a história em vídeo ou em áudio e conferir se os registros feitos podem ser compreendidos.
5. Os registros das entrevistas deverão ser entregues até 05 de agosto. (VALE VISTO E É BASE PARA AVALIAÇÃO DO TRIMESTRE).

Formas de entregar:
a) Levando até a professora no dia 05 de agosto, 1º período, em pendrive, CD ou com o cabo do celular ou câmera;

b) Mandando pelo e-mail para a professora, até dia 04 de agosto.

Oficinas 8 a 10 da Olimpíada de Língua Portuguesa

Então, pessoal, estamos chegando à reta final da Olimpíada de Língua Portuguesa. Para realizar as últimas tarefas, iremos fazer algumas atividades online. Clique abaixo para realizá-las:

Exercício I - Cruzadinha,(Pretérito Perfeito e Pretérito Imperfeito) "Marcas do Passado"

Exercício II - Exercício com áudio (pontuação) "Parecida mas diferente"

Exercício III - Múltipla escolha (Descrição) "O menino no espelho"

Exercício IV - Múltipla escolha (Figuras de linguagem) - "Por parte de pai"

Exercício V - Múltipla escolha  (comparação) - "Anarquistas, graças a Deus"

Exercício VI - Múltipla escolha (Memórias Literárias) - "Por parte de pai"